2019年深秋，一场关于教师评价改革的研讨会改变了我对高职教育评估的认知。彼时，“破五唯”的号角已经吹响，但如何建立符合职业教育类型特征的新坐标，成为悬而未决的课题。作为广东轻工职业技术大学的实践者，...